Kumpulan Tugas Nur Hidayah Filsafat Ilmu III

Pendidikan dan Akhlak

  Oleh : Nur Hidayah

Mahasiswi PAI. FTIK IAIN Padangsidimpuan

"Karena bervariasinya pendapat ahli dalam mendefinisikan dan 

memahami suatu konsep dan terkesan tugas itu belum selesai sampai 

sekarang, sehingga masing-masing penulis sepertinya perlu menegaskan 

pendapatnya tentang konsep kata yang digunakan, termasuk terhadap kata 

pendidikan dan akhlak". hlm 1. 

- Pendidikan akhlak merupakan bagian dari ajaran pendidikan Islam. Padahal kita 

ketahui bersama bahwa negara Indonesia sebagian besar beragama Islam. Dengan 

pendidikan akhlak yang baik ini diharapkan nilai-nilai ajaran pendidikan Islam dapat 

ditanamkan dan dilaksanakan di negara Indonesia ini. Pendidikan akhlak yang baik 

akan menghantarkan pelakunya menjadi manusia yang berakhlak mulia di berbagai lini 

kehipan. Karena begitu pentingnya pendidikan akhlak ini maka perlu dikaji ulang dan 

dikomparasikan dengan pemikiran tokoh Barat. Artikel ini membahas tentang bagaimana 

konsep pendidikan akhlak dalam perspektif al Ghazali yang dikomparasikan dengan 

pemikiran tokoh Barat¹.

¹ Pendidikan, Akhlak, Al-Ghazali, Bara

 

     Kajian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran 

tentang konsep pendidikan akhlak yang dikaitkan dengan pendidikan Islam yang ada 

pada masa sekarang. 

Hasil dari kajian artikel tersebut menunjukkan bahwa Imam al Ghazali merupakan 

Ulama besar yang hidup di masanya dengan semangat mencari ilmu yang sangat tinggi. 

Ini semua dibuktikan dengan adanya karangan kitab-kitab beliau yang diterjemahkan 

dalam berbagai bahasa. Pendidikan akhlak adalah usaha yang dilakukan secara sadar 

untuk membimbing dan mengarahkan kehendak seseorang untuk mencapai tingkah 

laku yang mulia dan menjadikannya sebagai kebiasaan. Sedangkan menurut tokoh Barat 

akhlak identik dengan moral, susila dan etika. Dimana kurang memperhatikan esensi 

dan akibat dari perbuatan yang dilakukan. Sehingga dapat dikatakan bahwa orang yang 

beretika baik walaupun bertentangan dengan syariat Islam dianggap telah melakukan 

perbuatan baik.

        Karakteristik paling penting dari pendidikan akhlak dalam Islam adalah 

digariskanya aturan-aturan moral penggunaan pengetahuan. Apapun pengetahuan itu 

baik kesariatan atau pengetahuan lainya, teoritis maupun praktis, ibarat pisau bermata 

dua yang dapat digunakan pemiliknya kapan saja dan dimana saja bahwa akhlak 

juga merupakan bagian dari senjata hidup bagi manusia untuk meraih sukses, ilmu pengetahuan yang tinggi keterampilan yang mutakhir tanpa di barengi dengan akhlak 

yang mulia maka tidak menutup kemungkinan justru akan menelanjangi manusia 

dari hal-hal etika dan kesopanan. Sebagaimana diketahui masalah akhlak pada anak 

didik sangat penting sekali karena anak mudah terpengaruh dengan perkembangan 

lingkungan dan tingkah laku, setiap orang tua dan guru ingin membina anak agar 

menjadi anak yang baik mempunyai kepribadian yang kuat dan sikap mental yang 

sehat dan akhlak terpuji.

   Semuanya itu dapat diusahakan melalui pendidikan, baik formal maupun 

nonformal. Setiap pengalaman yang dilalui anak, baik melalui penglihatan, pendengaran, 

maupun perlakuan yang diterimanya akan ikut menentukan pembinaan pribadinya, 

orang tua adalah pembina pertama dalam pribadi anak, kepribadian orang tua, sikap 

dan cara hidup mereka merupakan unsur-unsur pendidikan yang tidak langsung 

dengan sendirinya akan masuk kedalam pribadi anak yang sedang tumbuh.